创新远教模式 搭建致富金桥

　　为全面贯彻党的十七大关于“在全国农村开展党员干部现代远程教育”的精神，认真落实自治区党委和市委关于开展党员干部现代远程教育的有关部署，建立“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的长效机制，在建党87周年之际，由五原县委组织部主办的党员干部现代远程教育电视专栏节目《致富金桥》从7月1日起正式开播，成为全市首家利用有线电视开展远程教育的旗县，初步形成覆盖全县的“天地网合一”的党员干部现代远程教育体系，并力求实现“五个新突破”。

　　因地制宜，在科学规划上有新突破。按照自治区和市远程办的要求，从去年10月份开始，五原县全面启动了党员干部现代远程教育试点工作，成立了全县远程教育领导小组和办公室。由县委组织部牵头，会同县教育局、广电新闻中心和网通五原分公司，深入全县7个镇、4个街道办事处、117个村，对农村中小学远程教育、有线电视入户和宽带覆盖情况进行了实地调查，初步制定了全县远程教育站点建设规划方案，并在实际操作过程中进行不断调整和完善。目前，在2006年已建12个站点的基础上，2008年拟规划新建卫星模式站点4个、宽带模式站点15个，实现有线电视模式站点全覆盖。全县117个村有线电视已入村101个，覆盖率达到的86.3%；771个社已入社508个，入社率65.9%；48796户已入户20234户，入户率41.5%。年内，通过全县有线电视数字整转和业务拓展,力争实现有线电视远程教育站点的全覆盖。

　　统筹兼顾，在整合资源上有新突破。为开发高质量的教学资源，县远程办在充分整合农业、畜牧、科技、司法、卫生等单位教学资源的基础上，编制了全县教学资源建设规划并把任务层层分解，由县远程办牵头负责，组织成员单位结合部门业务特点，年内每个成员单位要建成3—5个教学资源片，重点开发制作内容新、质量高、符合当地特色的“乡土”教学资源和课件。目前，县远程办共收到18个成员单位上报的教学资源课题88个，并按照计划安排和农时需要陆续完成了相关教学资源片的制作，逐步探索建立起以中央、自治区和市远程教学资源库为依托、以县级教学资源库为补充的教育资源开发、制作和储备体系。

　　突出特色，在播出内容上有新突破。县远程办协调广电新闻中心将原有电视栏目进行了整合，并参照全国农村党员干部现代远程教育教学大纲的11类内容，在《致富金桥》专栏中设置了理论讲堂、传经送宝、放眼新农村、党旗飘飘、信息广角、科普园地、农企链接等七个板块，每周播出两期节目，时间一般为30分钟左右，主要以传播中央和区、市两级党员干部现代远程教育资源库的教学内容与播出“乡土”节目相结合，力求易懂实用、贴近群众。同时，县远程办还专门在县广电新闻中心设立了办公室，开通了服务电话，公布了电子邮箱，及时倾听党员干部和群众对远程教育节目的意见及建议，使播出节目真正成为群众致富的好帮手。

　　规范管理，在健全机制上有新突破。五原逐步建立和完善了领导小组协调会议制度、集中收看学习制度、学用信息反馈制度、设备维护制度等各项制度并汇编成册。同时，实行“一表五簿”制度，“一表”即逐月收看课程安排表；“五簿”即党员干部收看学习登记簿、群众收看学习登记簿、座谈讨论记录簿、设备维护登记簿、意见建议记录簿。特别是有线电视模式节目播出后，县远程办还通过定期不定期召开协调会、问卷调查和电话函询等形式，了解远程教育节目收看的有关情况，及时发现和解决播出过程中存在的问题，各镇每月上报一次收看情况，每季度远程办对各镇收看情况进行一次督查，每年底对各镇远程教育工作进行全面考评，并纳入年度党建工作考核目标。

　　注重实效，在学用结合上有新突破。该县在学用形式上，实行集中培训、教学辅导和学用实践三结合，增强远程教育学用的针对性和实效性。在学用对象上，实行党员、干部和群众三结合，扩大远程教育的培训面和影响力，培养一批“双带”能力强的党员干部和农村致富带头人。在学用内容上，实行中央、区市和县“乡土”教学资源三结合，提高党员干部群众的综合素质和致富能力。在学用活动上，开展学用典型选树、示范点创建等主题活动，特别是示范站点创建活动，要求每个镇创建2—3个远程教育学用示范村，在每个村创建3—5户学用示范户，通过典型带动，让广大党员干部和群众自觉成为远程教育的实践者、支持者和推动者，进一步增强学用活动的实效。